Программа летней площадки. Страница 2.

1. Программа профильной смены «Сокровища русской речи, или Привет, Земля!» летней малобюджетной оздоровительной площадки на базе МБОУ Багратионовский Центр ПМСС с дневным пребыванием детей с ограниченными возможностями здоровья.

2. Программа профильная, краткосрочная, действует с 16 июля по 14 августа 2012 года.

3. Пояснительная записка.

Актуальность программы и её педагогическая целесообразность определяется увеличением числа детей с различными нарушениями здоровья, в том числе и с нарушением развития речевых и коммуникативных функций.

Программа направлена на развитие речевых и коммуникативных функций детей.

Целевая группа (участники программы):

• дети с ограниченными возможностями здоровья, в первую очередь с нарушениями речевых и/ или коммуникативных функций;
• дети из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации;
• дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, а также находящиеся под опекой граждан.

Цель программы: Создать благоприятные условия для оздоровительного и познавательного досуга детей с ограниченными возможностями здоровья в летний период, направленного на развитие речевых и/ или коммуникативных навыков.

Задачи программы:

• Сохранение и укрепление здоровья обучающихся;
• Развитие коммуникативных навыков и толерантности;
• Формирование социально-активной личности;
• Расширение знаний об истории своего города.

4. Этапы реализации программы.

Подготовительный этап.

• разработка педагогической основы программы и сюжетно-игровой модели смены
• подбор методического материала с учётом тематики смены и контингента обучающихся
• оформление помещений
• формирование пакета психолого-педагогических диагностик и анкет для детей разных категорий и их родителей
• установление внешних связей с социальными учреждениями, учреждениями культуры
• утверждение программы руководителем общеобразовательного учреждения

Организационный этап (3-4 дня):

• встреча детей, формирование групп
• запуск игровой модели
• знакомство с законами, традициями, правилами жизнедеятельности лагеря
• изучение коммуникативных способностей
• организация первичной диагностики уровня индивидуального здоровья
• проведения анкетирования и тестирования детей с целью определения их психического состояния и зон тревожности
• организация «огонька знакомств»
• презентация комплекса услуг системы дополнительного образования
• открытие смены